Διαδραστικά Συστήματα εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο Αθικίων

Στα πλαίσια της αναβάθμισης και του εκσυχρονισμού, από τις 24 Οκτωβρίου 2013 τέθηκαν σε λειτουργία τα νέα διαδραστικά συστήματα στο Γυμνάσιο Αθικίων. ΄
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων αγόρασε και εγκατέστησε δύο διαδραστικούς πίνακες συνολικής αξίας 2680€.
Σας γνωρίζουμε λοιπόν ότι το Γυμνάσιο Αθικίων πλέον λειτουργεί με τις νέες τεχνολογίες εκπαίδευσης και στις τρεις τάξεις  Α΄, Β΄, Γ΄.
Τέλος ο Σύλλογος έστειλε επιστολή στον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Βασίλη Σαμαρά και τον Διευθυντή του Γυμνασίου κ.  Εμμ. Παπαχριστοδούλου που τους ενημερώνει ότι ο συγκεκριμένος εξοπλισμός ανήκει στα περιουσιακά στοιχεία του Συλλόγου, και σε περίπτωση ενδεχόμενου κλεισίματος του Γυμνασίου, ο εξοπλισμός θα παραχωρηθεί στο Δημοτικό Σχολείο Αθικίων.

                                                   η επιστολή:
                                                                                       Αθίκια 12-11-2013

                                                                                       Αρ. Πρωτοκ:126
           Προς: Τον Δ/ντη της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Βασ. Σαμαρά
           Τον Δ/ντη του Γυμνασίου Αθικίων κ. Εμμ. Παπαχριστοδούλου
Κοιν: τον Πρόεδρο Δημοτ. Επιτρ. Παιδείας Κορίνθου κ. Παν. Δράκο
          Την Πρόεδρο του Τοπικού Συμβουλίου κ.Μαρία Ρεκλείτη
           τον Πρόεδρο της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας κ. Αρ. Χαρμπίλα
           τον Σύλλογο Διδασκόντων Γυμνασίου Αθικίων,

           την Δ/ντρια Δημοτικού Σχολείου Αθικίων
           τον Σύλλογο Διδασκόντων Δημοτικού Σχολείου Αθικίων.

Θέμα: Παραχώρηση Διαδραστικών Συστημάτων


Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Αθικίων ανταποκρινόμενο στις δεσμεύσεις του αγόρασε και εγκατέστησε στο Γυμνάσιο Αθικίων , δύο διαδραστικούς πίνακες συνολικής αξίας 2680€, παράλληλα μετά από δωρεά του Επιμελητηρίου Κορίνθου ο Σύλλογος έδωσε για τις ανάγκες του Γυμνασίου ένα laptop Lenovo αξίας 400€.
Σας ενημερώνουμε λοιπόν ότι ο παραπάνω εξοπλισμός ανήκει στα περιουσιακά στοιχεία του Συλλόγου μας και παραχωρείτε για την αναβάθμιση και τον εκσυγχρονισμό του Γυμνασίου μας υπό μορφή δωρεάς.

Σας γνωρίζουμε λοιπόν, ότι σε περίπτωση για τον οποιοδήποτε λόγο τεθεί πρόβλημα λειτουργίας που θα οδηγήσει στο κλείσιμο του Γυμνασίου { εντός της επόμενης δεκαετίας }, ο συγκεκριμένος εξοπλισμός θα παραχωρηθεί στο Δημοτικό Σχολείο Αθικίων.
Η παρούσα απόφαση του Δ.Σ θα αναρτηθεί στο blog του Συλλόγου μας και στο διαδίχτυο και θα επικυρωθεί στην πρώτη τακτική Συνέλευση, όπως ορίζει το καταστατικό.
                                                                                            το Δ.Σ

Οι συνέπειες της κρίσης στη ζωή των μαθητών

Ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Κορίνθου κ. Νανόπουλος., η Πρόεδρος του Τοπικού Συμβουλίου κ. Ρεκλείτη Μαρία, Καθηγητές και μέλη του Δ.Σ του Συλλόγου Γονέων.

Στα πλαίσια των ενημερωτικών συναντήσεων που οργάνωσε ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου Αθικίων σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων του Γυμνασίου μας, τη Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013 έγινε η θεματική προσέγγιση:

«Οι συνέπειες της κρίσης στη ζωή των μαθητών»
εισηγητής ο Διευθυντής του Γυμνασίου κ. Παπαχριστοδούλου, ο οποίος μέσα από μια παρουσίαση PowerPoint στα νέα διαδραστικά συστήματα που λειτουργούν στο Γυμνάσιο Αθικίων ενημέρωσε τους γονείς για τις επιπτώσεις της κρίσης, συγκεκριμένα ανάφερε:



<< Καθημερινή είναι η εμφάνιση στους μαθητές, ψυχοσωματικών συμπτωμάτων, από τη κρίση. Υπάρχει μεγάλη έξαρση σε κρίσεις πανικού, αγχώδεις διαταραχές, οι οποίες ακολουθούνται από πληθώρα συμπτωμάτων (πονοκέφαλοι, δύσπνοια, ταχυκαρδία, ζαλάδα, τάση λιποθυμίας, τρόμο χεριών, έλλειψη συγκέντρωσης, μείωση επίδοσης στο σχολείο).
Είναι γεγονός ότι ο τρόπος που οι γονείς βιώνουν την κρίση έχει αντίκτυπο στα παιδιά, γιατί οι γονείς αποτελούν πρότυπα μίμησης και ταύτισης. Έτσι, η ένταση και πανικός από μέρους των γονιών ως αντιμετώπιση των δυσκολιών διαχέεται εύκολα προς τα παιδιά.
Δεν μπορούμε, τόνισε ως γονείς και ως ενήλικες να ωθήσουμε τα παιδιά μας σε μία βάλτωση συναισθημάτων κι έλλειψης οραμάτων, γιατί ας μην ξεχνάμε ότι θέλουμε το καλύτερο για τα παιδιά μας και σίγουρα το καλύτερο δεν βρίσκεται στα υλικά αγαθά, αλλά στην μεταφορά και μεταβίβαση θετικών και υγιών συναισθημάτων, που διέπουν τις ισορροπημένες και ψυχικά υγιείς σχέσεις.Σε άλλο σημείο της ομιλίας του είπε: σημαντικό ρόλο που συντελεί στην καλύτερη διαχείριση συναισθημάτων και συμπεριφορών είναι η άμεση επαφή με το σχολείο και τους Καθηγητές των παιδιών. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το σχολείο αποτελεί τον πρώτο κοινωνικό φορέα στην διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Μην διστάσετε να χρησιμοποιήσετε αλλά και να ζητήσετε την βοήθεια και συνεργασία των Καθηγητών.
Κυριότερα, ως γονείς να θυμάστε ότι τα παιδιά που μεγαλώνουν σε κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας αναπτύσσουν την ικανότητα διαχείρισης συναισθημάτων και αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων. Γιατί , ακόμα, και μέσα από την κρίση δημιουργούνται ισχυροί δεσμοί μεταξύ των μελών και η οικογένεια μένει ενωμένη. Όλοι μαζί μπορούμε και προσπαθούμε να γίνουμε μία γροθιά, αναπτύσσοντας το αίσθημα της κοινότητας και της αλληλεγγύης.
Κλείνοντας έδωσε κάποιες κατευθύνσεις αναφέροντας, ότι η λύση που προτείνεται αφορά τέσσερα βασικά στάδια. Στηρίζεται, στην αισιοδοξία στην ενθάρρυνση και στην ενίσχυση.
Το πρώτο βήμα, είναι η διαμόρφωση μίας διαφοροποιημένης στάσης των εκπαιδευτικών προς τους μαθητές. Η νέα στάση αφορά περισσότερο στην εμπιστοσύνη του δασκάλου προς τους μαθητές του, την εκτίμηση, τη συμπαράσταση, την παροχή συναισθηματικής βοήθειας, την έμφαση στην ενίσχυση και επαύξηση των δυνατοτήτων τους παρά στην αναπλήρωση των ελλειμμάτων τους.
Τα παιδιά θα πρέπει να είναι ενήμερα και συμμέτοχα, αλλά στο βαθμό που επιτρέπει η ηλικία και η αντίληψή τους.
Βήμα δεύτερο, αφορά στον ανασχηματισμό του αναλυτικού προγράμματος σπουδών μέσω εστίασης των εκπαιδευτικών στα πραγματικά αυθεντικά προβλήματα που έχουν νόημα για τους μαθητές και στην δημιουργία εννοιών και συνδέσεων τους με την εξωσχολική κουλτούρα των μαθητών (σύνδεση μάθησης με πραγματικές καταστάσεις της ζωής τους ώστε να γίνει το μάθημα ευχάριστο και ενδιαφέρον,τροποποίηση προγράμματος ώστε να μη γίνεται κουραστικό και να μην έχει την έννοια της μεταλαμπάδευσης γνώσης ούτε το τρέξιμο για ολοκλήρωση της ύλης).
Τρίτο βήμα αναφέρεται στην εφαρμογή νέων στρατηγικών διδασκαλίας, που εστιάζουν στην ενθάρρυνση των μαθητών, στην παροχή υποστήριξης τους και στην αναγνώριση του διάλογου ώστε να δημιουργηθεί κλίμα αποδοχής, έλξης και συνεργασίας.
(Συμμετοχή μαθητών, Projet, βιωματικές δράσεις, μαθαίνω παίζοντας, σημασία στην απόκτηση αυτοεικόνας και αυτοπεποίθησης)
Τέταρτο βήμα η άμεση σχέση σχολείου σπιτιού.
Το σχολείο πρέπει να συνομιλεί με το σπίτι, ο καθηγητής με τους γονείς να βρίσκονται κοντά, να αλληλεπιδρούν και με κοινή στόχευση να αντιμετωπίζουν τα προβλήματα που παρουσιάζονται στους μαθητές.
Η επικοινωνία σχολείου σπιτιού σύμφωνα με επιστημονικές έρευνες βοηθά τους μαθητές να νιώθουν πιο ευχάριστα στο σχολείο, να αποδίδουν περισσότερο στα μαθήματα και να βλέπουν με καλύτερο μάτι τους καθηγητές τους.
Τέλος είπε ότι οι συγκεκριμένες κατευθύνσεις συμβάλλουν αποφασιστικά στη βελτίωση της ψυχολογίας των μαθητών,επουλώνουν τις καθημερινές εντάσεις που βιώνουν στις οικογένειές τους, αναπτερώνουν το ηθικό τους, μετατρέπουν το χώρο του σχολείου από χώρο αγγαρείας σε χώρο ευχάριστης και δημιουργικής απασχόλησης.
Δίνουν εν τέλει χαρά και ελπίδα στο μαθητή μας που την έχει τόση ανάγκη >>.






Ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Κορίνθου κ. Νανόπουλος και ο Διευθυντής του Γυμνασίου Αθικίων κ. Παπαχριστοδούλου.

Στη συνέχεια τον λόγο πήρε η Σχολική Σύμβουλος Παιδαγωγικής Ευθύνης του Σχολείου μας κ. Αικατερίνης Μπαλή η οποία μίλησε για την αναγκαιότητα της επαφής των γονέων με τους καθηγητές και την υπομονή και επιμονή που πρέπει να αφουγκραζόμαστε τα προβλήματα των παιδιών μας.
Κατά γενική ομολογία απ' όλους τους γονείς ήταν μια ενδιαφέρουσα ενημερωτική συνάντηση.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Πρόεδρος του Επιμελητηρίου Κορίνθου κ. Βασ. Νανόπουλος και ο Αντιπρόεδρος κ.Σωτ. Κουκουλάκης, επίσης η Πρόεδρος του Τοπικού Συμβουλίου κ. Ρεκλείτη Μαρία.
Ως Σύλλογος Γονέων θέλουμε να συγχαρούμε τον Σύλλογο Διδασκόντων και ειδικότερα τον Διευθυντή του Γυμνασίου μας κ. Παπαχριστοδούλου για την άψογη οργάνωση και παρουσίαση της εκδήλωσης.
                        το Δ.Σ

«Οι συνέπειες της κρίσης στη ζωή των μαθητών» ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ !

                                             ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Αθικίων   και  ο Σύλλογος Διδασκόντων  

Σας προσκαλούν,  στο Γυμνάσιο τη Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013, το απόγευμα στις 17.30, στο πλαίσιο των ενημερωτικών συναντήσεων.

Στη συνάντησή μας  θα γίνει η θεματική προσέγγιση:

 «Οι συνέπειες της κρίσης στη ζωή των μαθητών» με τη συμμετοχή της Σχολικής Συμβούλου Παιδαγωγικής Ευθύνης του Σχολείου μας κ. Αικατερίνης Μπαλή.

Επειδή το θέμα μας αφορά όλους, και εξελίσσεται καθημερινά σε πανελλαδικό επίπεδο με απρόβλεπτες συνέπειες για το παρόν και το μέλλον των παιδιών μας, κρίνουμε και  θεωρούμε επιτακτική την συμμετοχή σας !!!

Στο τέλος της συνάντησης θα ενημερωθείτε για την πρωτοβουλία του Συλλόγου μας να εξοπλίσει με διαδραστικούς πίνακες τις αίθουσες διδασκαλίας, στα πλαίσια της  αναβάθμισης του Γυμνασίου μας.

                                               το Δ.Σ 

Μαμά, υπόσχομαι πως δεν θα πεινάσω ξανά!

«Μαμά πάρε με σπίτι και σου υπόσχομαι ότι δεν θα σου ζητήσω ξανά φαγητό» είναι τα λόγια ενός κοριτσιού που μένει σε ένα παιδικό χωριό-οικοτροφείο στην Καλλιθέα και ικετεύει την μητέρα του κρατώντας την από την φούστα για να την πάρει πίσω σπίτι.

«Μα δεν έχουμε φαγητό σπίτι» απαντά η μητέρα με την κόρη της να της ζητά επίμονα: «Μαμά πάρε με σπίτι και δεν θα πεινάσω ξανά. Στο υπόσχομαι!».

Πρόκειται για μια ιστορία μιας Ελληνίδας μάνας, η οποία δεν μπορεί να ανταπεξέλθει οικονομικά στις καθημερινές ανάγκες του παιδιού της και επισκέπτεται το οικοτροφείο για να του δώσει όση στοργή και αγάπη μπορεί. Και δυστυχώς η συγκεκριμένη ιστορία δεν είναι η μοναδική καθώς οι περισσότερες ελληνικές οικογένειες αντιμετωπίζουν μεγάλη δυσκολία να ανταπεξέλθουν στις βασικές ανάγκες. Μάλιστα μία έκθεση της Unicef αναφέρει ότι πάνω από 600.000 παιδιά στην Ελλάδα υποσιτίζονται και ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας.

Το φαινόμενο του υποσιτισμού είναι μια πραγματικότητα στην Ελλάδα, από την αρχή της κρίσης χρέους το 2010, αναγκάζοντας έναν αυξανόμενο αριθμό ατόμων να δίνουν μια καθημερινή μάχη για να φάνε.

Σε αρκετά Αθηναϊκά προάστια όπως το Κερατσίνι, τα Ταμπούρια, την Αγία Βαρβάρα, το Περιστέρι και τα  Άνω Λιόσια, αλλά και τη Δυτική Θεσσαλονίκη και την Κρήτη υπάρχουν όλο και περισσότερες λιποθυμίες πεινασμένων μαθητών στις σχολικές αίθουσες.

Στην Αθήνα τα συσσίτια είναι καθημερινά. Ο Δήμαρχος Αθηνών, Γιώργος Καμίνης  μοιράζει κάθε μέρα περισσότερα από 20.000 πιάτα.

Η είδηση έχει φτάσει στην άλλη άκρη του Ατλαντικού οπού οργανισμοί, όπως η Ορθόδοξη Εκκλησία της Βόρειας Αμερικής, προσπαθούν να σώσουν αυτούς που είναι στην Ελλάδα.


Πηγή: HuffingtonPost

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ !!! Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013

Στους γονείς και τους κηδεμόνες των μαθητών

 του Γυμνασίου Αθικίων.

Ο Σύλλογος Διδασκόντων  και το Δ.Σ. Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Αθικίων   

Σας καλούμε

στο σχολείο τη Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013, το απόγευμα στις 17.30, στο πλαίσιο των ενημερωτικών συναντήσεών μας.*

Στη συνάντησή μας  θα γίνει η θεματική προσέγγιση:

 «Οι συνέπειες της κρίσης στη ζωή των μαθητών» με τη συμμετοχή της Σχολικής Συμβούλου Παιδαγωγικής Ευθύνης του Σχολείου μας κ. Αικατερίνης Μπαλή.

Στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών της Α΄ Τάξης θα δοθεί ο Σχολικός Κανονισμός.

Ευελπιστούμε ότι θα ανταποκριθείτε όλοι στην πρόσκλησή μας.

*Στο τέλος της εκδήλωσης, θα γίνει παρουσίαση των διαδραστικών πινάκων που αγόρασε ο Σύλλογος Γονέων και παραχώρησε για τις ανάγκες και την αναβάθμιση του Γυμνασίου μας.

Σχολικό Πάρτι Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2013, ώρα 20:30

Το Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2013, το δεκαπενταμελές μαζί με όλη την Μαθητική Κοινότητα διοργανώνει πάρτι στο cafe bar { Αγορά }.

Σας καλούμε λοιπόν να στηρίξουμε την εκδήλωση των παιδιών μας με σκοπό την ετήσια εκδρομή τους.